主要職責(zé)與任務(wù)
1. 戰(zhàn)略與規(guī)劃：
·牽頭制定并滾動更新學(xué)校信息化建設(shè)中長期發(fā)展戰(zhàn)略、頂層設(shè)計與年度實施計劃，確保與學(xué)?？傮w發(fā)展戰(zhàn)略高度契合。
·洞察教育科技發(fā)展趨勢，研究新興技術(shù)（如AI、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)）在教育領(lǐng)域的應(yīng)用場景，推動技術(shù)創(chuàng)新與業(yè)務(wù)融合。
2. 建設(shè)與管理：
·基礎(chǔ)設(shè)施： 規(guī)劃并管理校園網(wǎng)絡(luò)（有線/無線）、數(shù)據(jù)中心、云計算平臺、網(wǎng)絡(luò)安全體系等核心基礎(chǔ)設(shè)施，確保其可靠性、安全性與先進(jìn)性。
·應(yīng)用系統(tǒng)： 統(tǒng)一規(guī)劃、推進(jìn)“一網(wǎng)通辦”、一體化教務(wù)、科研、學(xué)工、人事、財務(wù)、資產(chǎn)等核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)、集成與數(shù)據(jù)治理，打破信息孤島。
·教學(xué)與科研支持： 推動智慧教室、在線學(xué)習(xí)平臺、高性能計算平臺、科研數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)與優(yōu)化，直接支持教學(xué)改革與科研創(chuàng)新。
·標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范： 建立并完善學(xué)校信息化建設(shè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范與安全制度。
3. 安全與合規(guī)：
·作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)安全的*責(zé)任人，建立健全網(wǎng)絡(luò)安全防護體系、數(shù)據(jù)安全治理體系和應(yīng)急響應(yīng)機制。
·確保學(xué)校信息系統(tǒng)符合國家網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個人信息保護法及教育行業(yè)的相關(guān)法規(guī)要求。
·組織網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育與演練，提升全校師生的安全素養(yǎng)。
4. 團隊與運營：
·領(lǐng)導(dǎo)信息化部門團隊，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)、績效考核與專業(yè)能力提升。
·負(fù)責(zé)信息化項目的全生命周期管理，包括預(yù)算編制、立項評審、供應(yīng)商管理、項目監(jiān)理與驗收。
·建立高效的服務(wù)體系（如服務(wù)臺），保障全校信息系統(tǒng)與終端設(shè)備的穩(wěn)定運行和快速響應(yīng)。
5. 溝通與協(xié)作：
·作為學(xué)校信息化工作的發(fā)言人，向校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工清晰傳達(dá)信息化價值與進(jìn)展。
·有效協(xié)調(diào)校內(nèi)各學(xué)院、職能部門，梳理業(yè)務(wù)需求，推動業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與再造。
·代表學(xué)校與上級教育主管部門、兄弟院校、行業(yè)企業(yè)及技術(shù)服務(wù)商建立并維護良好合作關(guān)系。
任職要求
1. 基本條件：
·擁護黨的教育方針，遵紀(jì)守法，品行端正，具有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
·碩士及以上學(xué)歷，計算機科學(xué)、信息技術(shù)、通信工程、管理信息系統(tǒng)等相關(guān)專業(yè)背景。特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。
2. 工作經(jīng)驗：
·8年以上信息技術(shù)相關(guān)工作經(jīng)驗，其中至少5年以上在中大型組織（高校、大型企業(yè)、政府/事業(yè)單位）擔(dān)任信息化中高級管理職務(wù)的經(jīng)驗。
·具有高校信息化工作經(jīng)驗者優(yōu)先，深刻理解高校的組織文化、業(yè)務(wù)特性和用戶需求。
·具備領(lǐng)導(dǎo)大型、復(fù)雜信息化項目群的成功經(jīng)驗，熟悉項目管理方法論。
3. 核心能力：
·戰(zhàn)略思維與規(guī)劃能力： 能站在學(xué)校全局高度進(jìn)行前瞻性思考與系統(tǒng)性規(guī)劃。
·卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力： 善于搭建團隊、激勵下屬，并能推動跨部門協(xié)作與變革。
·深厚的技術(shù)視野： 對主流IT技術(shù)架構(gòu)、云計算、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)治理有深刻理解和實戰(zhàn)經(jīng)驗。
·出色的溝通與表達(dá)能力： 能夠與不同背景的受眾（從技術(shù)人員到校領(lǐng)導(dǎo)）進(jìn)行有效溝通。
·強烈的服務(wù)意識與創(chuàng)新精神： 以用戶為中心，并持續(xù)探索技術(shù)賦能教育的新路徑。
4. 優(yōu)先考慮條件：
·熟悉國家及教育部關(guān)于教育信息化、智慧校園建設(shè)的相關(guān)政策與標(biāo)準(zhǔn)。
·擁有CISSP、CISA、ITIL、TOGAF等專業(yè)認(rèn)證者優(yōu)先。