你來決定肖恩老師上課說什么；

你就像導演，比任何人更清楚整個課程的*后呈現(xiàn)效果；

你可能是產品經理，教育專家，教研達人，斜杠青年，死磕自己，高效產出；

加入我們，做少兒編程界的皮克斯，創(chuàng)造一家人的回憶。



你來做什么

1、研究用戶認知：讓團隊小伙伴明白一個知識點是容易的，難的是把同樣的知識點講給 6-12 歲的孩子。要確定我們怎么教，得先知道孩子們怎么學。從孩子的大腦發(fā)育開始，熟悉他們的認知特征。書架上《兒童認知心理學》《教育心理學》隨時可取，研究學習更是不止于這幾本大部頭的書。

2、設計好每節(jié)課：研究過了，接著全靠設計。設計每個知識點的講解，設計每個編程 Demo 的效果，設計知識點與知識點的順序。頭腦風暴，三稿被斃，課程在給孩子們之前，在團隊內部會經歷 13 人超過 100 小時的反復打磨，嗯，發(fā)際線在瘋狂后退~

3、制作好每節(jié)課：用錄播課的方式，不是為了偷懶，而是為了不斷升級內容。要做到升級，需要大量的數(shù)據(jù)（每學生每節(jié)課超過 3000 條的學習過程數(shù)據(jù)）和快速的行動（平均 2 個月進行一次迭代）。好老師是稀缺的，我們用互聯(lián)網(wǎng) + 大數(shù)據(jù) + 肖恩老師的重復錄制，讓更多孩子可以享受到*優(yōu)質的教育資源。



我們需要你

1、相信迭代的力量：數(shù)據(jù)，討論，別人的建議，都是改進的起點。超過 100 遍，是我們基礎課程的迭代記錄。相信的意思就是，踐行并堅持。

2、有好奇心：學得越多，知道得越多，對世界越好奇。世界如同徐徐展開的畫卷，永遠渴望未知的部分。

3、知識面廣 / 深：科幻，歷史，人文，科技，音樂，建筑，所有領域都是素材。如果你在某一個領域研究得特別深入，已經經歷過從好奇-自學-深入-分享的過程，迫不及待想要探索新領域，同樣歡迎。

4、學習能力強：保持高質量的信息源，提出好的問題，能從信息中提取關鍵點，快速行動并持續(xù)迭代。你具備幾項？

5、靠譜：加入一個創(chuàng)業(yè)團隊，團隊永遠大于個人。讓團隊成員信賴自己，自己分內的工作無可挑剔，同時隨時準備幫助團隊其他小伙伴。

6、英語好：你擁有獲得一手信息的能力，逛 WIKI, Vimeo, YouTube 無壓力。